硬筆執筆法

今天舉辦學生期中評量之紙筆測驗，也趁全部學生埋首於書寫考卷機會，我得以綜觀學生執筆姿勢。
或許平日我們僅注意學生紙本的書寫結果，未留意學生書寫過程的姿勢、執筆，以致於忽略對學生有鉅大影響的「硬筆執筆法」。92年在縣政府教育網路資源中心服務時，我仍錯誤的以四指神功進行電腦的鍵盤輸入，眼看資源中心畢業於各大學資訊系的替代役，以正確指法流暢的進行中英文輸入，心中幡然省悟：「假若電腦是未來工作、學習、生活的重要工具，那麼學習正確的指法和好的輸入法將一輩子受用。」當下轉頭和畢業於元智資工系的佳翰說：「真羨慕你們打字如此快速，我也來學習嘸蝦米輸入法。」佳翰回答：「校長，要改正錯誤習慣、並學習新事物很難呢！要能盲打、拆碼、進而內化為想到國字就能自然反應為流暢的鍵盤輸入。」接下來，我以整整2個月的時間度過煎熬的學習旅程。慢慢的，我能將大部份國字拆解為嘸蝦米字碼，從需緊盯著手在鍵盤的位置到熟練的進行盲打，從一分鐘輸入10個正確國字，進步到20個、30個，最後竟達到80個字。我以自己的學習歷程，希望學生能從小學習正確執筆方式，因為這也是學成後能一輩子受用的事。

參考網站資料，寫下正確執筆法與坐姿，提供各位參考。若您是家長或師長，希望您在看到這篇文章時能協助孩子們學習正確的執筆與坐姿。

執筆正確與否，直接影到運筆的靈活、書寫的速度、書寫的效果。一般採用「三指執筆法」：右手執筆，在離指尖約1寸的地方（相當於小指的2節長度），用大拇指、食指分別以兩個方向夾住筆桿，用中指的第一節墊在筆桿下端。大拇指不能壓在食指上，無名指、小指依次自然彎向手心，並放在中指下方。筆桿後端靠在虎口接近食指最高處，和書寫紙面成50%左右。五指自然有力，掌心要空，才能保證執筆高、運筆靈活。剛開始練習時一定會有些不適應現象，隨著習慣養成後，書寫速度、舒適度將大為提高（如附圖）。

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