修身為軸

商業周刊專欄作家金惟純先生，在1154期以「貴人正解」為題發表短文。文中一段引用中國古訓的註解，頗值得再三玩味。

中國古訓：幼兒養性，童萌養正，少年養志，成人養德。

 本想查詢原文出處，遍尋不著，後在yahoo！奇摩知識家，有位名為佩佩的讀者，作了貼文（註1），刪修後倒也合用。

一、幼兒養性階段：指0 至 3 歲的兒童，乃以優良人格的奠定、良好習慣的培養為主，該階段幼兒可塑性高，施教容易，當順著兒童自然發展，讚美其優點，良好習性的養成，優美人格的奠定，就在不知不覺中完成。

二、童蒙養正階段：指4 至 12 歲的兒童，強調的是「聖賢智慧的薰陶」，由於兒童心性依然純淨，正是一生當中記憶力最強的階段，應把握其記憶的特長善加教育，以期收到終身受益的長遠效果。

三、少年養志階段：指 13 至 19 歲的青少年，該階段強調的是「理想抱負的鼓舞」，此時的青少年正在架構人生方向，最需要認同效法的對象，來鼓勵他們建立偉大的理想抱負，及堅持理想奮鬥的勇氣。

四、成人養德階段：指20歲以上的成人，該階段強調的是「真實生命的開展」，從學校畢業踏入社會，應發揮自己的專長而立業成家，盡力以求自立，更進而提攜後進以立人。爾後與人接觸日漸繁增，人事必難事事周全盡如人意，因此更須常常反省自己的缺失與不足，自勉改過以求進益。

註1：參考網址http://tw.search.yahoo.com/，查詢關鍵字用，"幼兒養性"，即可。